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Accroche-toi !

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bras gauche bras droit

Toi aussi tu peux y arriver !

«Accroche-toi!» est un jeu de pédagogie différenciée permettant aux enfants de 5 à 8 ans souffrant de dyscalculie, dyslexie, dysphasie et de dyspraxie de travailler individuellement et de manière autonome avec des outils numériques.

Avantages :

  • Éviter le décrochage scolaire
  • Permettre le soutien à l’école comme à la maison
  • Dispositif simple d’utilisation
  • Adaptable au matériel disponible
  • Éviter la fracture numérique et limiter les différences socio-économiques.

Principe éducatif

  • Ami

    pingouin

    Un petit pingouin, Aidy, aide l’enfant durant sa progression.

  • Exercices

    nid

    Il l’emmène dans son nid à exercices.

  • Visuel

    visage

    Il change d’expression en fonction de la réussite de l’enfant.

  • Parole

    bulle bd

    Aidy parle avec des bulles de bandes dessinées.

Pourquoi choisir le numérique ?

Car le tactile et le maniement de la souris sont de bons outils pour améliorer la préhension fine. L’enfant pourra écrire des mots, des lettres, des chiffres,… en fonction de l’exercice qui lui sera demandé. Il pourra aussi parler afin d’améliorer sa logopédie. Un accès à un profil sera également disponible afin de contrôler sa progression.

Pourquoi Aidy ?

Aidy vient de «aide», il est important pour les enfants de se référer à une mascotte asexuée. Il fallait donc un nom qui ne soit ni masculin ni féminin. Le petit pingouin encourage l’enfant par des feedback positifs, il est important de ne pas faire culpabiliser l’enfant, par exemple par des phrases comme «Recommence, tu y es presque !»

«Si vous jugez un poisson sur ses capacités à grimper à un arbre, il passera sa vie à croire qu’il est stupide.»
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Déroulement du jeu

Arrivé sur l’écran principal du jeu, Aidy apparait et entame la conversation en acceuillant l’enfant et en le mettant en confiance. Il se présente et lui dit qu’il sera son ami. C’est important pour un enfant en difficulté de se sentir épaulé étant donné qu’il a déjà une perte d'assurance.

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Personalisation

Aidy posera des questions à l’enfant afin d’en savoir plus sur lui, il lui demandera notamment son sexe et son âge afin de cibler les exercices. Mais aussi son prénom afin de personaliser les dialogues.

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Choix du personnage

L’enfant pourra donner sa date de naissance afin que son âge se mette à jour au fur et à mesure de l’utilisation du jeu. Il pourra aussi choisir son avatar afin de s’y identifier. Pour le moment seul deux personnages de type eurasien sont disponibles, par la suite l’enfant pourra choisir sa couleur de cheveux et de peau.

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Choix des exercices

Enfin, le pingouin emmènera l’enfant dans son nid pour lui présenter les exercices disponibles. Sur la coquille de ceux-ci sont représentés les symboles se rapportant aux exercices (dyslexie, dyscalculie, dyspraxie et dysphasie). Une fois l’exercice choisi, la coquille se fissure, l’oeuf s’ouvre et l’exercice sort de celui-ci !

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Progression

Les exercices seront divers, variés et adaptés à l’âge et aux difficultés de l’enfant. Au fur et à mesure des exercices, l’enfant aura accès à sa progression afin de voir que lui aussi peut y arriver.

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Merci d’avoir pris le temps de me lire. J’espère que mon projet vous a plu et qu’il vous plaira encore plus lorsqu’il sera disponible pour la version béta !